Su Ic klasės mokiniais pamokose diskutuojame, koks buvo Napoleonas. Mokiniai gavo užduotį paskirstyti į 4 grupes: dvi grupės už Napoleoną, kitos dvi grupės prieš jį. Grupių nariai turėjo įsijausti į vaidmenis ir pabūti vyr. redaktoriais, vyr. dizaineriais ir t.t. Jiems reikėjo sukurti straipsnius laikraščiui. Džiaugiuosi puikiu mokinių komandiniu darbu ir kūrybiniais sugebėjimais. Manau, tai laužo daugelį stereotipų, kad istorija nuobodus mokslas.
Istorijos mokytoja Loreta Šilingytė
